Principios psicológicos de los factores psicológicos
El contexto educativo ofrece una serie de
estímulos y sensaciones a los educandos que asimilan y conciben de forma
independiente y colectiva, basados en los conocimientos sociales y culturales
que se desea impartir en cada proceso de formación escolar.
Sin
embargo, los procesos psicológicos se centran en la forma que los estudiantes
comprenden las cosas a través de los sentidos como son: la visión, el olfato,
el tacto, el gusto y la audición y la relación estrecha que existe con los
conocimientos previos que han obtenido como producto de la interacción con el
contexto social que lo rodea
Otro
punto importante, es la reacción e interpretación de la información obtenida
del medio ambiente que rodea al estudiante, debido a los procesos de selección
de la memoria. De esta forma se determina la existencia de la percepción
consciente, esto se da, cuando los individuos han registrado culturalmente un
conocimiento específico y lo utilizan continuamente en la resolución de
problemas de la vida cotidiana.
Por
otro lado, se encuentra el proceso de percepción
inconsciente, ejecutada cuando los individuos registran estímulos y sensaciones
nuevas que no han sido antecedidas y registradas en la memoria. En el momento
que ocurre el registro, los sentidos envían la información al cerebro y este lo
relaciona, contrasta y compara con información parecida, enviando la respuesta
adecuada para reaccionar a los sucesos nuevos.
